Versjon: Oppdatert 90522
Vår visjon
for samarbeids-kampanjen mai - juni 2009
kan uttrykkes på ulike måter - som f.eks.
1) Livslang læring av god samarbeidsatferd
2) Bare bærekraftige samarbeidsprinsipper fører til bærekraftig velferdskultur
3) All relevant prosesskunnskap og -praksis blir brukt som støtte for grupper og individers integrerte atferd uansett alder
Visjonen er avledet av vår overordnede basisverdi i våre verdihierarkier:
Likeverd for alle mennesker
Nærmest under denne i vårt verdihierarkiet kommer :
a) Et kunnskapssyn som anerkjenner alle former for sann, relevant kunnskap.
og
b) Et helhetssyn som anerkjenner at vi med hensyn til bærekraft befinner oss i komplekse dynamiske systemer. Da bør beslutninger tas løpende og kollektivt (integrere intuisjon og logikk ut fra de fakta om framtiden vi har) .
Livslang læring for god samarbeidsatferd for alle er et ideal som kan gjerne også kan kalles et Hundreårsmål. Men desto fortere og bedre vi bruker det som kompass desto større sjanser er det for menneskene i landet vårt og på jorden ellers til å oppnå de andre Hundreårsmålene fra 2008-09 i Norge og de i Verdenserklæringen.
De tidligere utvalgte 4-5 av hundreårsmålene mener vi nå kan vise til godt dokumentert og stor oppslutning. Vår visjon bygger vi videre på de prosessprinsipper hundreårsmålene har brukt for å få fram målene. Disse prinsippene kan vi f.eks. kalle handlingsrettet dialog eller deltakende aksjonsmetoder.
Men vi har lang erfaring for at forståelsen bremses ved at tilskuere eller ferske deltakere som ikke tilfeldigvis har ekstra relevant bakgrunn (erfaringslært eller kurs) ofte er forvirret de ikke klarer å vurdere skikkelig om det de raskt ser og hører er noe:
naturlig eller kunstig
troverdig eller upålitelig
billig eller dyrt
ærlig eller manipulerende
strukturert eller ustrukturert
tidsbesparende eller tidkrevende
myndiggjørende eller umyndiggjørende
Dette og annen erfaring tilsier at tilnærmingen er utradisjonell og vanskelig å akseptere (kanskje mest på grunn av den sist nevnte maktambivalensen).
De deltakende prinsippene gir oss en beste arbeidsmåten uansett hvilke konkrete utfordringer som møter oss framover enten de er ventet eller kommer overraskende. Vi kan måtte reagere på vulkanutbrudd, atombombetrussel eller på at det kan være ikke menneskeskapte faktorer som oppgraderes som medvirkende til klimaendringene. Klare klimaendringer er uansett på gang og tilpassingen til disse er allerede en utfordring for samarbeidsatferden på alle nivå.
Atferdsorientert praksis krever realitetsorientering med hensyn til arv og miljø. Biologisk (i vid forstand) påvirkes atferden av både av vår arts gjennomsnittlige (evolusjonsgitte) arv og den individuelle store variasjon av mer tilfeldige art (både innen arv og miljø jfr. f.eks. de multiple intelligenser). Så har vi læring og avlæring av holdninger som en ting og atferd som en annen,). Vi må utnytte våre evner til å skape vinn - vinn situasjoner og dempe tilsvarende evner for å konkurrere slik med andre slik at deres situasjon blir vanskeligere (vinn - tap).