Klikk deg evt. til
Velkommen .. eller til tidligere nummer av PLAnytt eller til møte- og kurskalender.PLAnytt 74
pr 12/11 2005(Det samme nr av PLAnytt kan nå bli oppdatert kanskje 2-3 ganger, kanskje én gang pr uke )
Aktuelle utfordringer mht samarbeidsmetoder og alle grupper og personers medvirkning ved helhetlig deltakende læring, refleksjon og handling ("PLA")
Stoff, kommentar og korreksjon er velkommen (artikler kan skaffes): redaksjon:
twgdahl@online.no eller prøv tlf 22625646 (Truls).Litteratur og div. som er bokført ev oppdatert siden sist (ujevnt med kommentarer)
S5344 A new round of e-dialogue on Teaching and learning participation in institutions of higher learning (jfr. S5344h-davydd.html). Moderator Peter Taylor skriver 11/11-05 : And please do visit the LTT webspace, on http://www.eldis.org/rights/guides/ltt/index.htm where you can find a lot of information from previous rounds of dialogue, as well as details of recent news and events. You are welcome to post any information of interest to a wider audience onto the webpage, by sending it to me, P.Taylor@ids.ac.uk
S5821 Erling Fossen
Regional apati Samtiden nr 4/2005, http://www.samtiden.no/05_4/art3.php Meget utfordrende, frisk vurdering av hvordan politikerene rundt om i landet trolig ser på regionenes framtid. Utmerket utgangspunkt for refleksjon og debatt Konsekvensen er vel: alle bør ta seg sammen og ta risken på å samarbeide på en raus og skikkelig måte kanskje slik som bare Stavanger-regionen ser ut til å greie.S5605 A Cornwall, G Pratt (eds.) Pathways to Participation. Reflections on PRA. ITDG Publ. Rugby, UK. orders@itpubs.org.uk 32 praktiserende fra 20 land bidrar med personlige erfaringer gjennom flere år med deltakende aksjonsmetoder. Lettlest og interessant for de som har noe innsikt på forhånd. Vil andre også kunne lære av historiene?? Et 10-dagers introduksjonskurs i PRA ga Kamal Phuyal en tilnærming som han lenge hadde manglet. Jules Pretty reperterer at prinsippene og visualiseringene er det viktige, teknikkene mindre viktig. Så han er glad for at ingen tok ut standardiserte og kommersialiserte med varemerke TM for en metodikkpakke. ML Swantz beretter om tiår med kamp i grenseland mellom tradisjonell forskning og deltakende aksjonsforskning, mest i Tanzania. Tilly Sellers mener grasrota i nord er mer kravstore mht at arbeidet må være noe de sjøl har tatt initiativet til og er mindre tolerante, ja mistenksomme overfor andre med "gode intensjoner". Isolasjon og manglende økonomi gjør ofte at godt lokalt arbeid ikke blir lagt merke til. Andrea Cornwall gråt over sin antropologprofesjons arroganse. Ellers frydet hun seg over hvor veldig imponerte de voksne ble over barna og en erfaren feltveileder ble over bondens kunnskap. - - - I denne boka finns sannerlig mye erfaring!
- S5831 HA Hauge, M B Mittelmark. Helsefremmende arbeid i en brytningstid. Fra monolog til dialog. 318s. Fagbokforlaget Bergen 2003. Jfr Tom Sørensen: Serke meninger om helsefremmende arbeid. Tidskr Nor Lægeforen 2004;124(8):1136 sier at de har en god historisk gjennomgang av aksjonsforskning.
S5709b www.famlab.no Godt interaktivt nettsted (epost-diskusjon og rådgiving) for samliv med barn ifølge Jesper Juul (jfr S5709a: Livet i familien.)
S5830 fra www.sareptas.no : Om utviklingsarbeid på Ringshaug skole, Tønsberg i et 52 siders hefte. bestilles hos katarina.ballari@sareptas.no. 120 kr/stk. (se også kursprogram for 2006 på heimesida deres)
S5829 W. P. Howlett. .Africa Project 2006-11 for CARE, TEACHING and RESEARCH at Kilimanjaro Christian Medical College (a new medical school) and consultant hospital in Moshi, Kilimanjaro Northern Tanzania An application for funding.
S5828 T W Gedde-Dahl. Undervurdering av eksemplets makt? Kasus: lønnsøkning, 8/11-05 til MOM, Dagsavisen
S5622e Anne Bregnballe. Miljøpolitikkens implementering - beslutningsordninger og praksis. Prøveforelesning i statsvitenskap, UiO/HiL , Oslo 6/10-2005. Manuskript fra prøveforelesningen 17s. Klar tale om sterke/svake beslutningsprosedyrer i teori og praksis også med stor generell relevans.