Klikk deg evt. til Velkommen .. eller til tidligere nummer av PLAnytt …………eller til  møte- og kurskalender.

PLAnytt 72 pr 27/9 & 17/10 – 2005

Stoff, kommentar og korreksjon er velkommen (artikler kan skaffes): redaksjon: twgdahl@online.no eller prøv tlf 22625646 (Truls).

 S5806 Tone Sævi disputerte 2. september for dr.philos-graden ved Det psykologiske fakultet, Universitetet i Bergen, med avhandlingen "Seeing Disability Pedagogically". Hvem er jeg for deg? - Måten du ser en person på, betyr mye for hvordan du behandler denne personen, sier førsteamanuensis Tone Sævi. Hun har studert relasjonen mellom lærere og funksjonshemmede elever.Se www.forskning.no/Artikler/2005/oktober/1127989779.92
Om viktige tilrettelegger-evner som kan trenes?

S5805 Michael J Bjaanes. Veien fram fra A til Å. Norsk fjernundervisning/Dataforlaget A/S, 115 sider. Gjøvik 1990. Spesiell og interessant bok om håndtering/hvordan en dyslektiker sjøl kan lære å skrive /lese så godt det lar seg gjøre..

S5804a Arvid Hallén. Norge kan bli ledende. Debatt. Dagsavisen 5. okt 2005 (erfaringer og tanker fra NFR, bl.a. brukerstyrt forskning)

S5804b Øystein Nilsen. Rødgrønne utfordringer. Debatt. Dagsavisen 10. okt 2005

S5804c Jostein Gaarder. Solidaritet i vår tid. Debatt. Dagsavisen 12. okt 2005

S5804d Per Kleppe.Derfor er jeg med i Attac. Debatt. Dagsavisen 13. okt 2005

S5804d Berit Vegheim Med diskriminerende praksis. Debatt. Dagsavisen 14. okt 2005

S5803 SIGDAL – MADLIENA 1997-2004. Oppsummering – resultater og erfringer fra samarbeidsprosjektet. Om kompetanse for lokaldemokrati. (En fortsettelse av "Latvia – Norge helseplanprosjekt" 1993-96 v/ Ø J Kanavin, Folkehelsa) FFLH orienterte Alda og Ligita fra Madliena om PLA i 1995. Ligita har nå lært seg norsk, jobber sentralt i Riga m.v. og skal være prosjektleder for et EU-støttet naturvernprosjekt i Latvia. Alda har vært sentral for kommunikasjonen mellom kommunene.

S5802 Knut Stranden (red) & Kristen Dalby. Modellkommuneforsøk - omtanke solidaritet samhold – Ansatte som motorer i omstillinger. Stiftelsen IMTEC og Fagforbundet, desember 2004. 134sider. Disse forsøkene er vel umulig å komme utenom når man vil lære om hvordan gå videre med deltakende demokrati i kommunene. Professor Per Dalin som stiftet IMTEC var forresten en av inspiratorene for FFLH i starten.

S5801a A. C. Revkin. Pursuing happiness in a complex world. Bhutan sets goals for national well-being. The New York Times Oct. 8, 2005. Plot av land plassert etter GNP mot GNH: Gjennomsnittlig lykke øker ikke over 13 000 $ pr. hode og år (1995). Norge har omtrent dobbelt så stor inntekt! Hvilken konklusjon trekker du?

S5801b Ronald Inglehart. Human beliefs and values: a cross-cultural sourcebook based on the 1999-2002 values surveys.

S5801c Chris Butters. Opplysninger om Bhutan i FFLH- prosjekt A10C5 april-mai 2005

S5801d Bjørn Loge. Brutto nasjonal lykke. Debatt. Dagsavisen 1/10-05

S5800 Participatory Learning and Action No. 52, London IIED, August 2005 (General Issue.)

S5799 Helge Hiram Jensen Nettverkets styrker. Klassekampen 16/9-05 ad b) Eliten utfordrer folket KK 13/9-05, c) Kjelstadlid KK , d) Fossen i Dagbl 10 sept . e) forskning.no 21/9 Eliteaktivister – et demokratisk problem .

S5798: Kurs i praktisk tilrettelegging med PLA. 3-4/10-2005 i Melsomvik Trener Ruth Nesje www.sareptas.no. Fondet for Lokale helseforsøk stod bak kurset. Informasjon og program , erfaringer kommer evt der etter hvert

S5797LOL.pdf (PCC) Globalt nettverk for utdanning og ungdom (Lærende org. – Leap of Learning) brosjyre fra Cooperrider, www.positive.change.corps.org "Enkel", grei organisasjonsutvikling for enkeltskoler.

S5796 Thomas Nordahl. Aksjonsforskningsprosjekt mange norske skoler Dagsavisen ca 20/9-05

S5795pb_in_canada_ppt.pdf Lysbilder om Deltakende budsjettering i Kanada.

S5794 Andy Inglis (coordinator) Evaluation reports on project: Strengthening Participatory Approaches to Forest Management in Ghana, Guyana & Uganda. FAO 2005. Viktig evaluering, 3 filer her fått 27/7-05

S5793 Mike Pedler. A general theory of human action. Editorial in Action Learning: Research and Practice Vol 2 No 2 (se S5792), p. 127 – 132 (pdf- hos Fondet) http://journalsonline.tandf.co.uk/link.asp?id=V4412TMU55633281A
S5792 Action Learning: Research and Practice Vol 2 No 2/Sept-05 http://journalsonline.tandf.co.uk. bl.a. En generell teori om menneskelig handling: S5793.

S5622e S5622e Anne Bregnballe. Miljøpolitikkens implementering - beslutningsordninger og praksis. Prøveforelesning i statsvitenskap, UiO/HiL , Oslo 51006  FFLH arbeider med å få gjort denne og disputasen kjent i et større tidsskrift  relativt snart. Fordi de er svært viktige begrunnelser for deltakende aksjonsmetoder. Interesserte med tips kan henvende seg hit.

S5622f Disputas dr. polit. Anne Bregnballe (HiL) "Når opplysning blir hindring - - legfolk og fagfolk i dialog om utvikling og miljø" UiO 7/10-05 Se utfordrende sammendrag og S5622 i PLAnytt 67

 S5797LOL.pdf (PCC) Globalt nettverk for utdanning og ungdom (Lærende org. – Leap of Learning) brosjyre fra Cooperrider, www.positive.change.corps.org "Enkel", grei organisasjonsutvikling for enkeltskoler.

S5796 Thomas Nordahl. Vellykket aksjonsforskningsprosjekt (ser det ut som!) i mange norske skoler Dagsavisen ca 20/9-05

S5795pb_in_canada_ppt.pdf Lysbilder om Deltakende budsjettering i Kanada.

S5794 Andy Inglis (coordinator) Evaluation reports on project: Strengthening Participatory Approaches to Forest Management in Ghana, Guyana & Uganda. FAO 2005. Viktig evaluering, 3 filer her fått 27/7-05

S5793 Mike Pedler. A general theory of human action. Editorial in Action Learning: Research and Practice Vol 2 No 2, p. 127 – 132 (pdf- hos Fondet)

S5792 Action Learning: Research and Practice Vol 2 No 2/Sept-05 http://journalsonline.tandf.co.uk. bl.a. En generell teori om menneskelig handling: http://journalsonline.tandf.co.uk/link.asp?id=V4412TMU55633281A S5793.