Lenkeliste til tidligere nr via www.fflh.no/PLAnytt.html evt. til Velkommen www.fflh.no

arkiv94.html med S6252 – S6261  pr. 6/6 - 2008

(en uregelmessig ”blogg” fra Truls W. Gedde-Dahl og Fondet for Lokale helseforsøk )

Send respons til twgdahl@online.no evt. til nda@bydel.no

Alt her har relasjon til metodene og deres aktuelle eller mulige bruk.

(hvis vi får tid kan noen denne og andre sider oppdateres seinere)

Personer hvis navn er uthevet er med i Nettverk for deltakende aksjonsmetoder (NDA)

S6261a Betty Pettersen. Local Public Health Physicians in Norway from 1994 to 2002 – Workload, work content, and interaction. A story of everyday life in primary health care, Avhandling for dr.med.grad ved Univ. i Tromsø, 2008

S6261b Betty J. Pettersen. Hvorfor sluttet kommunale samfunnsmedisinere i deres stillinger 1994 – 2002? og Samfunnsmedisin i et europeisk perspektiv. Prøveforelesninger 6/3-2008. Annonsert: http://uit.no/samfmed/6850/5299?From=0

S6260a Nina Foss. Psykiatrien som flyttet ut i bygda. En analyse av hva som skjedde da psykiatriske hjelpere skulle bidra til brukernes innlemmelse blant folk i bygda. 
Dr. polit. avhandling ved Antropologisk Inst., Univ. i Tromsø, 2008

S6260b Nina Foss. Antropologiske analyser av respekt og anerkjennelse i tradisjonelle og moderne samfunn. Prøveforelesn. UiT 10/3 2008, annonse i http://uit.no/tavla/arrangementer/3056

S6259 Voksenopplæringsforbundet. www.vofo.no (E. Thoner)

b) Organiserer Læringsdagene for voksne rundt om i landet uke 36: 1.-8. sept.2008.

c) Deler årlig også ut ”Folkeopplysningsprisen” frist for forslag 20/6-08

d) Seminaret Innovative Approaches to the Implementation and Development of European Lifelong Learning Projects. Milano, Italia 15-21. okt. 2008 (30.06: søkn. frist finansiering i Grundtvig3.)

S6258 People and Politics. http://siu.no/no/programoversikt/eu_program/grundtvig__1 Europeisk Grundtvig program Learning partnerships. 2007-2009 hvor Susan Guerra er koordinator. (2009-avslutning i Oslo). Lokalutviklings-prosjekter med metodeutvikling (cases) i Romania, Catalonia, Ungarn, Norge (Sagene bydel i Oslo v/Susan Guerra), Sverige, Danmark. I et annet Grundtvigprosjekt skal elever fra Strømmen videregående skole skal hjelpe seniorer på nett. Programmene forvaltes av Senter for internasjonalisering av høgre utdanning (SIU) under Kunnskapsdepartementet (KD). Adr. Bergen m. 60 tilsette. http://siu.no/no/content/download/4937/58855/file/Grundtvig_partnerskap_2007.pdf

S6246h Tove Nagel. Empowering teachers through action research. Manus under vurdering for publisering i en NUFU-antologi. 11pp. www.fflh.no/dialog/S6246h-Empowering teachers.doc (se www.siu.no for mer om NUFU) ”It is in the pedagogical meeting between the teacher, student and content that quality is constituted. This meeting must have such a character that it “vibrates with energy”, to such an extent so that those involved are absorbed in what they are talking about or are doing.”

Nagels ppt-presentasjon (S6246b, http://www.lins.no/NGO/Documenting QEP results.ppt) legges til grunn for et seminar onsdag 11. juni kl 14-15.30 i Senter for fredsstudier, Nedre Lysthus. Universitetet i Tromsø med tittelen Deltakende metodikk i utviklings- og fredsarbeid

S6257 Tom Sundar. MoRo-prosjektet – lokal samhandling gir bedre helse. Utposten 2008;37(3):14-16. Kort referat av resultatene særlig på diabetes og hjertekarsykd. av et unikt mosjonsprosjekt for bydelspopulasjonen initiert av bydelslege Anne Karen Jenum og basert på empowerment og samarbeid fagfolk, lokalpolitikere, og ildsjeler. jfr S5665a

S6256 Endre Kanestrøm Kopier fra interessante PLAprosjekter inkl. undervisning HiNT/HiST, a) epost 80419, b) til Kommunene, c) til Vikna d) Flow e)Vygotsky

S6255a E. Solheim. Gi råd om utviklingspolitikken. En invitasjon til alle interesserte. http://www.regjeringen.no/nb/dep/ud/eskjema/utvikling_innspill.html?id=511118

S6255b RORG. Innspill om opplysningsarbeid til UDs arbeid med ny stortingsmelding. Vedtatt 21/5-2008 av 28 organisasjoner. www.rorg.no/noop/file.php?id=1802

-S6255c Forslag overveies til oppfølgende innspill til RORGs innspill samt tidligere brev om Internasjonalt samarbeid om utvikling i arbeidslivet til utviklingsministeren 8. sept. 2006 www.fflh.no/dialog/S5974a-Brasil-N-brev.html

S6254.doc og S6254.pdf Lotta Svensson. Vinna och försvinna? Drivkrafter bakom ungdomars utflyttning från mindre orter. Linköping Studies in Arts and Science No. 359; Linköping Studies in Education and Psychology No. 109; Linköping 2006 , 218 sider,

Interaksjonsforskning, FoU, Dette er aksjonsforskning , se metodekapitlet 4, s 63++

S6248b Tanker fra Truls om NDA av 9-18/5 http://www.fflh.no/dialog/S6248trulsetter25april.html

S6253 Holger J Schünemann, Andrew D Oxman, Jan Brozek, Paul Glasziou, Roman Jaeschke, Gunn E Vist, John W Williams, Jr, Regina Kunz, Jonathan Craig, Victor M Montori, Patrick Bossuyt, Gordon H Guyatt for the GRADE Working Group. Grading quality of evidence and strength of recommendations for diagnostic tests and strategies. http://bmj.com/cgi/content/extract/336/7653/1106?etoc

S6252a Pamela B Garlick, Gavin Brown. Widening participation in medicine http://bmj.com/cgi/content/extract/336/7653/1111?etoc Brit Medical J. Om myndiggjøring av studenter (spesielt fra lite skoler som har dårlige resultater) slik at de når sine muligheter. Dette vil jo si det samme som at tidlig myndiggjøring er viktigere for seinere konkrete prestasjoner enn å begynne med å måle konkrete resultater?! Men myndiggjørende praksis er krevende!

S6252b Editor. Teach for America. www.nytimes.com/2008/05/16/opinion/16fri4.html?_r=1&th&emc=th&oref=slogin

Nyutdannede med gode karakterer fra universitetene som får noe ekstra for å undervise et par år i skolen hever karakternivået hos elevene i ”dårlige skoler” sjøl om de ikke har tenkt på lærerkarriere. (men vi vet jo ikke om disse i realiteten også virker mer myndiggjørende enn de vanlige lærerne?)