Snarveier til andre nr: www.fflh.no/nrnytt evt. til Velkommen www.fflh.no
arkiv109.html med S6626 – S6653
registrert pr. 31/8 – 2010
En uregelmessig ”blogg” fra Truls W. Gedde-Dahl og Fondet for Lokale helseforsøk
|
Send respons til twgdahl@online.no |
|
Nesten alt her har relasjon til de deltakende metodenes begrunnelse, deres aktuelle eller mulige bruk (bare ca 2% ren privat interesse) . |
|
Dårlig tid til å lese og skrive kommentarer her. Hvis jeg får kommentarer og anmeldelser fra lesere kan dette taes inn i neste nr. |
|
|
S6653 The Scientific Committee of the International Positive Psychology Association (IPPA - www.ippanetwork.org/ ) and The Portuguese Association on Positive Psychology are hosting the conference: Positive Nations 2010 Lisbon. Sept 28-29 The universty there teach students Positive Psychology. Omtalen av talere der www.positivenations2010lisbon.com/speakers/ (neste kongress: July 23-26, 2011 i Philadelphia) Jfr S6135: www.education.miami.edu/isaac/public_web og der om et PhD Program in Community Research and Action Gjør kjent for psykologer som evt. kan delta i slutten av september.
S6652 Anders Smith (red.) Helsepedagogiske sentre. Helserådet Rapport 10/10 side 3-4. http://www.helsebiblioteket.no/admin/binary?id=17986
S6651 Ottar Hellevik. Jakten på den norske lykken. Norsk monitor 1985-2007. 2008. Universitetsforl. 301pp. kr 319,- Viktig bok som i svært mye er i god harmoni med deltakende aksjonsmetoder.
S6650 TEMA Gatemegling. Røde Kors-magasinet 02.10 side 18-23. Samarbeid med kommunen og politiet i Oslo
S6649 M. Esteban y Pena et al. Impact - - - - Eur. J. Publ. Health. 2009 Av de kroniske sjukdommene hadde Alzheimer størst negativ virkning på HRQL (men pga hyppigheten var depresjon og skjelett-muskellidelser de 2 viktigste samfunnsmedisinsk) HRQL =Health related quality of life i Madrid
S6648 David Bohm, Donald Factor, Peter Garrett. Dialogue - A proposal (formidlet fra Varun Vidyarthi) En fil på 11sider .
S6647a Buddhi Bahadur Tamang. Appreciative Inquiry Approach - an Alternative to Development Discourse. A Master Of Arts Dissertation at The Central Department of Sociology/Anthropology. Kathmandu. 2002. 107pp. http://appreciativeinquiry.case.edu/uploads/Main%20Text%20of%20Thesis.doc
Examining the practical implications of AIA in Nepali context, I therefore recommend that the curriculum of AIA be developed and afforded at M.A. Program of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Tribhuvan University of Nepal. En meget interessant sak – hvordan har det gått med studiet – er det innført??
S6647b Kåre A Lie (oversett.). Dhammapada. Gyldendal 2002. 142 pp. Epost 8. aug 2010 alberlie@online.no Buddas vers: en samling av filosofiske og etiske grunnregler for hvordan man skal leve et godt liv, i betydning av et sorgfritt og lidelsesfritt liv; www.bokkilden.no/SamboWeb/produkt.do?produktId=131579&rom=MP
S6646a Knut Kjeldstadli. Samfunnsuniversitet eller akademisk kapitalisme. Artikkel www.forskerforbundet.no/upload/18887/Forskerforum_2006-08.pdf (ikke klart å laste ned) og
S6646b ?36b Knut Kjeldstadli. Samfunnsuniversitet eller akademisk kapitalisme. Bok Pax?, oktober
S6645a John Shotter. http://pubpages.unh.edu/~jds/ b) Shotter & Gustavsen: Cultural Politics of Everyday Life: Social Constructionism, Rhetoric, and Knowing of the Third Kind (CP) (Open University Press and Toronto University Press, 1993) See: www.learndev.org/
S6644 Ban announces: High-level panel to tackle global sustainability issues. FNs nett 09 aug. 2010
http://www.uncsd2012.org/index.php?option=com_content&view=article&id=82:ban-announces-high-level-panel-to-tackle-global-sustainability-issuesinability-issues&catid=1:latest-news&Itemid=71 Sluttrapport desember 2011, Gro og Bondevik er/blir trolig medlemmer.
S6643 Samling notiser om universitetssaker. som en frigjørende hovedverdi i retningslinjene for arbeid/verdier/visjon der verdiene blir prioritert eller veiet slik at de framstår i en hierarkisk orden for forsknings og undervisningsarbeidet
S6642 Jon Elster. Fortidens urett. Aftenposten 18/8-2010. Hovedpoenget til Elster er at rettsaker mot herskere som har vært krigsforbrytere- ikke fører til tryggere framtid – det blir ikke skapt noen netto positiv effekt i erklærte demokratiske samfunn over tid. Dette stemmer med fortolkningen mange av oss har av menneskerettighetene: det er bare/hovedsakelig som en velbalansert helhet at disse rettighetene kommer til sin rett som en hjelp til framgang. Ett ord for denne helheten er likeverd. Dette er kald fornuft som jeg er helt enig i. (Noen av Elsters andre momenter i kronikken er ikke lett å forstå for meg– vel alternativt: å være enig i fordi ikke å stresse advarselseffekten er bra for storparten av borgerne .)
S6641 NYT-editorial Haiti’s Schools Aug. 16, 2010. http://www.nytimes.com/2010/08/17/opinion/17tue1.html?_r=1&th&emc=th
A plan to build a new education system in Haiti - - is expected to be endorsed at a meeting on Tuesday of the Interim Haiti Recovery Commission, the joint Haitian-international body --
S6641Gina Kolata. Sharing of Data Leads to Progress on Alzheimer’s. New York Times Aug12, 2010. http://www.nytimes.com/2010/08/13/health/research/13alzheimer.html?_r=1&th&emc=th
The key to the Alzheimer’s project was an agreement as ambitious as its goal: not just to raise money, not just to do research on a vast scale, but also to share all the data, making every single finding public immediately, available to anyone with a computer anywhere in the world. - - - No one would own the data. No one could submit patent applications, though private companies would ultimately profit from any drugs or imaging tests developed as a result of the effort. - - - “It’s not science the way most of us have practiced it in our careers. But we all realized that we would never get biomarkers unless all of us parked our egos and intellectual-property noses outside the door and agreed that all of our data would be public immediately.” - - - - - “We weren’t sure, frankly, how it would work out having data available to everyone,” he said. “But we felt that the good that could come out of it was overwhelming. And that’s what’s happened.”. Skikkelig samarbeid er det mest samfunnsnyttige som finnes!!
S6640a Ø J Kanavin, P Strømme Barn med nevrodegenerativ sykdom. Tidsskr Nor Legeforen 2010; 130:1489-92. www.tidsskriftet.no/index.php?seks_id=1999856 og Morgenbladet 13/8-2010
S6640b
S6639a Nafstad, Hilde Eileen; Carlquist, Erik; Blakar, Rolv Mikkel (2007). Community and care work in a world of changing ideologies. Community, Work and Family. ISSN 1366-8803. vol. 10, s 329 – 340. Er aktuell mht Positiv Psykologi
S6639b Blakar, R. M. & Nafstad, H. E. (2006) ‘Critical Psychology in Norway: A brief review commenting on why critical psychology is currently virtually absent’, Annual Review of Critical Psychology, 5, pp. 167-173 ? : www.discourseunit.com/arcp/5, illusjonen om verdinøytralitet?
S6638 FFLH.
Internt initieringsprosjekt i FFLH for at andre kan lage en
prosjektorganisasjon for kunnskapsutveksling med og støtte til Et
eksperiment med prosessfasilitert samfunnsutvikling i India og Tanzania. FFLH
mainstreaming Se internt S6619c, Se eksternt:S6568b I Tvedten, S6563 etikk
cornerstone, (s6561b?), etc
S6637 Knut Olav Åmås. En akademiker er ikke en intellektuell KOMMENTAR Aftenposten
16/7-2010, www.aftenposten.no/meninger/kommentatorer/aamaas/article3734126.ece Hovedsaken er mangel på helhetstenkning mht samfunnet og mangel på borgere med sivilt mot
S6636 Liv M Lassen. Systemrettet Rådgiving -– Relevans, muligheter, utfordringer. (Power point presentasjon av empowerment/myndiggjøring i spesialpedagogisk teori og praksis.) - 16. nov. 2009 09:51på 46 bilder.
http://www.uio.no/studier/emner/uv/isp/SPED4000/h09/Empow-%20r%C3%A5d.ppt Et unikt og solid akademisk framstilling av en generell deltakende metode som stemmer godt med våre tanker – men empowerment kunne svært gjerne byttes ut med norske myndiggjøring, som litt lettere får en til å tenke på at egeninnsatsen for å bli myngiggjort er inkludert.
S6635 Forum for development studies, vol.37, 2/2010. Routledge, 292 pp
p217: Turid Hagene. Elections in the context of everyday practices. (Views from a Pueblo Originario in Mexico City 2006 p 291: about author TH
p287: A review of Kjetil Fretheim. Rights and riches: Exploring the moral discourse of Norwegian development aid. by: Asunción Lera St. Clair, about her on p292 asun.st.claire@sos.uib.no 55589742 Prof. Internl Political Disc & Local Voices . Univ of Bergen, CROP, IDEA (ethics); NUFU, Rafto found.,
S6634 Forum for development studies, vol.37, 1/2010. Routledge 144 pp
p93+144 Adrian Leftwich. Beyond Institutions: Rethinking the rôle of leaders, elites and coalitions in the institutional formation of developmental states and strategies; On author: p144 Univ of York
S6633 UNDP. The path to achieving the Millennium Development Goals: A synthesis of evidence from around the world http://content.undp.org/go/cms-service/stream/asset/?asset_id=2677427 Meget positivt i forhold til massive pressedekning av svakheter/uheldige hendelser.
S6632 Mikaela Vasstrøm. En demokratisk naturforvaltning? (Kronikk i Forskning.no 19.07.2010). mikaela.vasstrom@agderforskning.no Stipendiat ved Københavns Universitet, Center for Skov, Landskab & Planlægning og forsker ved Agderforskning. Aksjonsforskning! Idébanken samarbeider med henne mht framtidsverksteder i Setesdal.
S6631 Bodil Ruud. 4-års konsultasjon. Barnehagen som samarbeidspartner, Helsesøstre nr 1/2010, s22-25 om utviklingsarbeid i Trondheim, Østbyen bydel v/Mari-Ann Korssjøen. www.sykepleierforbundet.no/ikbViewer/.../Helsesostre_1-2010.pdf ”Dette har vi jobbet mye med, og vi oppdaget mange nye ting som vi aldri hadde tenkt over – det er så bra!”. - -Alle pedagogene og helsesøstrene er fornøyde, og anbefaler at utviklings- arbeidet fortsetter. Barna viser en større trygghet i kjente omgivelser. Flere foresatte bekrefter at ”det barnet vi ser” er ”slik barnet til vanlig er”. Det er vi voksne som var gjester på barnets arena. En myndiggjørende prosess og resultat i en Lærende organisasjon !!
S6630a Sommer-Melbu. Program-magasin 28s
http://nordland-akademi.no/?q=node/167
b) Filosofiseminar 5-7/7 2010: Hva hindrer fred fredskultur 8-10/7
http://nordland-akademi.no/sites/default/files/Filosofi_prog.10_0.pdf 2s
c) Melbukonferansen 8-10/7 2010 : Fredskultur, en nødvendig utopi?
http://nordland-akademi.no/sites/default/files/Melbukonf_invita2010.pdf 2s kinesisk?
d) Konfliktløsning 5. – 8. juli , 6 sider
e)? Fredkultur – nowar.no?
S6629 FFLH- Basale prinsipper under arbeid Vil de utfordre dagens operative premisser ved universitetene??
S6628 Anders Breivik Bisgaard. Moral uten Gud. Morgenbladet 04. juni 2010. Intervju med den tyske sosiologiprofessoren Hans Joas ”som beroliger oss”. http://morgenbladet.no/apps/pbcs.dll/article?AID=/20100604/KULTUR/706049957&template=printart
S6627tempBroxCicero juni 2010.doc Ottar Brox. Samfunnsvitenskapenes bidrag. Innlegg Cicero 4. juni, 2010 Endelige etterlyst 15/6
S6626 Transition Norge - Norske byer og lokal områder omstilles: ”Omstilling Norge”. www.transitiontowns.no og http://www.transitionnetwork.org/ kontakt Mauricio Deliz??a)
---
S6624 Likeverdsaksjonen. The equal dignity project www.fflh.no/
Redaksjon: twgdahl@online.no eller tlf 22625646 (Truls).