Dokumenter English ..... Fondet .... Forsøk Gang Kem Kompatible .. Kurs Personer .... PLA? .. . Prosjekter Siste PLAnytt
E-adr./url til denne sida:
http://home.gedde-dahl.no/fflh/elementer/enige.html
Oppdatert 27/10-00
Et mål for gruppearbeidet i en PLA-prosess er å finne ut
hva som er reell enighet
og
hva som er reell uenighet man respekterer mye bedre
. Ved starten av en prosess Ved slutten ..
|
Enighet i ord |
En god PLA-prosess ..>---------------> .. >---------------> |
Ved ideell kommunikasjon |
|||
|
Ja |
Nei |
||||
|
Enighet i handling |
Ja |
Sann enighet |
Skinnuenighet |
Sann enighet |
|
|
Nei |
Skinnuenighet |
Sann uenighet |
Sann uenighet |
||
Konsensus/flertallsmeining utvikles ofte og gir handlekraft og er viktig av den grunn
Uviktige reelle uenigheter bør man ikke spandere mye tid på - men prosessen med å finne fram til sann uenighet i viktige spørsmål for den ene eller den andre utvikler toleranse/respekt for de ulike syn som tilslutt blir igjen.
Har du merknader??
Ser du sammenhengen med følgende opplegg for å evaluere kvaliteten av en PLA-prosess (evt for kvaliteten av ulike empowermentsmetodikker) ???
S5140a Ernest R. House and Kenneth R. Howe Deliberative Democratic Evaluation Checklist October 2000 http://www.wmich.edu/evalctr/checklists/dd_checklist.htm
start: DELIBERATIVE DEMOCRATIC EVALUATION CHECKLIST
Ernest R. House and Kenneth R. Howe
October 2000
The purpose of this checklist is to guide evaluations from a deliberative democratic perspective. Such evaluation incorporates democratic processes within the evaluation to secure better conclusions. The aspiration is to construct valid conclusions where there are conflicting views. The approach extends impartiality by including relevant interests, values, and views so that conclusions can be unbiased in value as well as factual aspects. Relevant value positions are included, but are subject to criticism the way other findings are. Not all value claims are equally defensible. The evaluator is still responsible for unbiased data collection, analysis, and arriving at sound conclusions. The guiding principles are inclusion, dialogue, and deliberation, which work in tandem with the professional canons of research validity.
..
see link